La web 2.0 como aplicación educativa

La web 2.0 como aplicación educativa

El termino web 2.0 fue para referirse a la segunda generación en la historia de la web. Muchas  personas no saben  qué es la web 2.0, pero usan las redes sociales que son las herramientas de la web 2.0. Con esta podemos crear, compartir, conversar y colaborar.

Aquí les dejo este breve vídeo para que vean una breve introducción de la web 2.0.

 En el ámbito educativo la Web 2.0 también potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio. Por tanto, si el proceso de enseñanza y aprendizaje se basa fundamentalmente en la comunicación, parece claro que a través de los recursos, herramientas e instrumentos que son propios de la Web 2.0 se pueden potenciar y desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.

De esta manera, uno de los retos con los que la educación se enfrenta hoy en día en los centros educativos es el desarrollo de destrezas y habilidades necesarias para que los alumnos puedan ser capaces de buscar, recopilar y procesar información y convertirla en conocimiento.

En definitiva, la Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas que, cada vez más, se están utilizando en los distintos entornos y tipos de aprendizaje.

 Las aplicaciones educativas nos ofrece: espacios en línea para la publicación, creación y gestión de redes de profesores y centros. Esta nos permite buscar información, compartir e interactuar, elaborar materiales, crear conocimiento compartir, grabar la información en línea y abrirla desde cualquier ordenador con conexión. También, posibilita nuevas actividades, nuevas formas de evaluar, trabajo colaborativo, investigar, la expresión personal, creatividad y mejora las competencias digitales y la libertad en el aprendizaje.

Esto tiene muchos bienes a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor y al alumno como verdadero favorecedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil.

A la hora de aplicar este término en nuestro proceso educativo debemos de tener presente las siguientes características:

• Interactividad, es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más personas.
• Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.
• Aplicaciones dinámicas, donde el contenido sea modificado constantemente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.
• Colaborativas y participativas. Se debe de animar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos.
• Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico.
• Facilidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red.